| 如何减少考试中的粗心大意 |
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作者：梦圆心舒 文章来源：本站引用 点击数： 更新时间：2006-12-19  |
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1．考试中粗心大意的类型
（1）漏题。如有的考生遇到比较难的题时暂时放下，想回过头来再做，可答完后面的题，却把这道题忘了；有时，试卷是正反两面印的，有的考生只看到一面而丢了另一面；另外，一些填空题、判断题有时打印得比较密集，两道题之间间距较小，如果不仔细也容易漏题。
（2）跑题。一些考生在对题意没有正确理解的情况下，匆忙下笔，结果答非所问。如：地理试卷中间“水循环的意义”，由于没有理解题意，结果一些考生把水循环的定义详细地解释了一番，结果南辕北辙，答非所问；还有的跑题是由于考生把握不住答题的方向，写着写着忘了主题是什么；另外，有时也是由于读题不认真、丢字添字所致，如题目是“请从下列答案中选出不正确的一项”，而有的考生却看成“选出正确的一项”，结果意思相反，导致这道题“全军覆灭”。
（3）看错运算符号。如把“＋”号看成“×”号，把“正号”看成“负号”，结果是失之毫厘，谬之千里。
（4）计算马虎。一些同学在计算过程中跳步骤，有时该进位时不进位，该借位时不借位，造成计算上的错误。
（5）抄写错误。一些同学不会用草稿纸，一张草稿纸上东写一句，西写一块，信手涂鸦，有时甚至把几个题的演算混杂或重叠在一起，结果在往卷子上抄写时，常因辨认失误而抄错。
（6）书写粗心。如在A、B、C、D四项选择中，选择的本是B，但写答案时却写在了D上。另外在考试中因多写一个字或少写一个字而使题意发生改变的现象也时有发生。
2．出现粗心大意现象的原因
（1）对粗心造成的危害认识不足。一些同学总认为粗心是小毛病，题都会做了，由于粗心出点儿错没什么了不起；而且一些家长、教师也常常这样说：“这个孩子挺聪明，就是有点儿马虎。”孩子们听了大人的话之后，更认为粗心是可以原谅的小毛病，甚至还把“粗心”和“聪明”连在一起。由于老师、家长和孩子本人都认为粗心不是什么大事，因此，导致考生在考场上频频出现马虎大意现象。
（2）平时缺乏基本技能训练。有一些同学平时忽视基本技能的训练，认为它是“小儿科”，没多大意思，所以，对于一些必备的基本技能（如计算）掌握得不扎实、不熟练。这些同学在平时复习过程中，一碰到理科中的应用题，常常是列完式子后就将计算过程省略了，即使老师要求答题要完整，这些同学也会找一些小窍门，如用计算器计算或照抄别人的答案，认为这样做节省时间。由于平时耍小聪明，练习很少，导致考场上经常出错。
（3）没有认真审题。这种情况常会出现在比较简单的答题当中，考生～看到容易的考题，兴奋、激动之余也产生了一些浮躁，不进行细致的思考，仓促应答。经验证明，容易的题也容易错，命题者往往在一些看起来较容易的题目中隐藏一些容易被忽视、被漏掉的小问题，如不重视，则易出错；还有一些考生凭经验审题，比如一看题面写着“则将焉用彼相矣（）”这类题，就认为是解释加点的字，于是提笔就答，而这次考试题目的要求却是给加点的字注音并解释，结果由于审题不认真丢了一半的分。
（4）答题时间安排不当。如小文在一次英语考试中就曾犯过这样的错误，前面的语法开式题，小文觉得是自己的强项，一分也不应该丢，所以做得很仔细，结果耽误了过多的时间，等到后面做阅读理解题时，由于时间紧张，草草地写了答案，结果丢了许多不应该丢的分。
（5）视觉分辨能力差。有个别同学从小时候起，写字就经常少一笔、多一画，计算上也常常抄错数，生活中也表现为丢三落四。这类差错多是由于学生视觉分辨能力比较差造成的。
（6）求胜心切。看到其他同学纷纷交卷，自己也不甘落后，草率作答，匆忙交卷；还有的同学争强好胜，总想第一个交卷，以显示自己答题速度快，所以答完卷后，也不检查就交卷，结果有时间争取得到的分数却没有得到。
（7）焦虑紧张。有些同学平时作业及一般性考试时很少粗心，主要是因为心情比较平静，不紧张，能够从容答题；而一旦到关键性的考试如期中、期末考试，特别是重大的升学考试时，心情就会紧张起来，心怦怦乱跳，手心沁出冷汗，注意力无法集中，甚至有点思维混乱，由于过度的紧张造成看错题目，书写失误。
（8）急于答题。一些考生，认为考试时应该争分夺秒，所以试卷一到手，马上答题，而对于监考教师的关于试卷中的说明和要求置若罔闻，结果常常由于没有听见老师的解释而答错。
3．减少考试中的粗心大意现象的办法
（1）重视马虎的危害。无论是教师、家长，还是学生本人，都应该从根本上认识到粗心不是小毛病，特别是在中考、高考这样重要的考试中，由于粗心造成的一分之差往往会改变一个人的命运，因此考生及家长应予以高度重视。
（2）平时注重基本技能的训练。因基本技能不熟练而导致丢分的同学，平时做题时应注意按步骤一步一步完整地进行运算。要懂得，平时练得多，考试中出现错误的几率才会小。
（3）视觉分辨训练。一些由于视觉分辨能力较差而导致粗心的同学，平时应注重这方面的训练。这些同学在平时遇到运算之类的问题时常常不愿意做，这实际上是一种逃避心理。人在遇到自己不熟悉或感到困难的事情时都会产生这种逃避心理。那么，在懂得了这个道理之后，就应该知难而进、勤于动笔、多多练习，提高自己的视觉分辨能力，来减少考试中的粗心大意现象。另外，这些同学平时还可以做一些提高视觉分辨能力的训练，如译码训练。划消训练。
译码训练举例：依据所给提示，在下面空格中填上相应的字母。
5 3 8 6 8 3 6 5 6 8 3 5
A B C D
6 6 3 8 5 3 6 8 5 3 6 8
划消训练举例：如用一分钟时间查看下面的数字表，找出共有多少个“5”，找到后在其下面划“——”。
32742 60236 83633 25634 33234 46032 52186 39268 40456 20833 84243 30055 43249 30430 35456 63894 38983 46327……（共 150组数字）
粗心的同学除了平时注意加强以上训练外，在考场中也应时刻提醒自己，减少马虎现象。
（4）认真审题，准确把握题意。动手做任何一道题目之前，都应非常认真地将它通读一遍，务求正确理解这个题目，搞清试题究竟让你做些什么。要想做到这一点，首先要了解这个题对你提出的要求是什么，是简答题、论述题，还是用实例说明；在遇到简单问题时，千万不要得意忘形，要明白“我易，人也易”的道理，学会在简单的问题面前控制情绪，防止疏忽大意；审题时还要注意评分的原则是什么，每道大题开头的指示语是否对所有的小题都适用。只有弄清了所有关于题目的细节，考场上才不会因为审题不慎而丢失分数。
（5）通览全卷，合理安排时间。拿到试卷后，应先测览一下整个试卷，弄清题目的总数，并要注意它们的不同分值，然后，迅速做一个时间规划。如果一个问题占全部分数的四分之一，那么，回答这个问题的时间不能大于整个考试时间的四分之一；如果在规定的时间里没有想出解题的思路，应跳过这一题，继续往下做。对于简单的问题不要因为自己掌握得好而答得过于详细，更不要在答题时加什么“开场白”、“结束语”之类的东西，这些文字既浪费时间又不会得到额外的分数。而在自己强项的内容上，应迅速找出问题的关键，尽快写出答案，留下时间攻克其他难关。
另外，规划时间也可以防止一些学生因怕时间不够而单纯追求速度所造成的马虎大意。
（6）认真检查。每个人答题时都会出现粗心大意的现象，如果可能的话，在交卷前留出一点时间，把你的卷子重新检查一下。通过检查卷面，可以发现是否有漏题现象。检查时不妨估算一下卷面成绩，如果你只答了卷子的正面，没答反面的话，你会从总分上发现自己的错误。有时漏掉一个字，可能改变一句话的意思，通过检查可以减少这种失误。特别是理科考试，检查更是不可缺少，因为在计算时或从草纸上抄写结果时，都可能会出现错误，通过检查往往会发现这些错误，减少丢分。
有些同学虽然也知道应该检查，但往往方法不当，如检查复杂的计算题时，只是把草纸拿过来看一下是否有错，这其实很难找出错误的地方，如果拿起笔重新演算一下，就比较容易发现问题。
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| 文章录入：三江源 责任编辑：三江源 |
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