语文课程标准： 第四学段（7~9年级）“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。” “关于课外阅读的建议”

2005年福州市语文科考试说明：“课外必读书目：⑴《西游记》⑵《水浒》⑶《鲁滨逊漂流记》⑷《格列佛游记》⑸《繁星·春水》”“名著阅读8分左右”

※根据《教学大纲》推荐的名著填空。（2分）（2005年河南省）

名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美；《                    》美在它                            ；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；        美在他                                                   。

钢铁是怎样炼成的 对顽强不屈精神的赞美   祥子  质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神 （答案 应该能够正确理解作品内容和人物形象。一句1分。共2分）

※《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但       粗中有细，豁达明理；           头脑简单，直爽率真。(2分)（2005年常德市）

鲁智深  李逵

※名著阅读。（6分）（2005年福州市课改区）

⑴请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）(4分）

一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀        、潘金莲；发配孟州途中，在         酒店结识           （母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回               ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成           ；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”

⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？(2分）

⑴西门庆十字坡 孙二娘 施恩 快活林（孟州道） 行者(4分⑵略。(2分）

※你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。 (3分)  （2005年安徽省课改区） 

⑴《水浒》中叙述了好汉            “大闹野猪林”的故事。

⑵《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪           的故事。

⑶《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家                     。

 (1)鲁智深 (或“鲁达”。答“鲁提辖”也可) (2)(去)西天取经 (答“取经”也可)(3)笛福 (每小题1分)

※请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。

读《                  》（名著名称），我了解到（内容）：                            

                                                               （2005年河北省）

读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，分献给了世人。（这是一道开放性试题。名著名称正确1分，内容准确1分，语言通顺1分。）

※某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(3分)（2005年湖北黄冈）

    正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：                                                                           

我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(3分，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)

※某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此

语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（2005年湖北黄冈课

改区）

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方：                                                                  

正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞

钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴

憨厚的人。（2分，理由要符合人物特点，表意清楚即可。）

※我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）（2005年济南市课改区）

示例：书名：《三国演义》  人物：诸葛亮     故事：草船借箭

       书名：__________   人物：________       故事：___________

《西游记》 孙悟空  三打白骨精。

※名著知识填空。（2分）（2005年临沂市课改区）

     ①《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家        的著名喜剧，剧中人物                    是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。

     ②“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《           》中的一个回目其中“花和尚”指的是          。

①莎士比亚；夏洛克；②水浒（水浒传），鲁智深（2分。每小题1分，有错别字则该小题不得分）

※某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中      和      两位英雄有关。(请填写人名)(2分)（2005年南京市）

林冲  鲁达(智深)(每空1分)

※阅读下面的一段文字，根据要求答题。(3分)（2005年南通市）    

    《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径。”   

    请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。   

    书目：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》   

    __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

不设统一答案。(作品内容，1分；自身的阅读体会、阅读收获，2分。如果没有扣住“增长

知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的任何一点分析，不给分。共3分)

※你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。（2分）（2005年山东泰安）

   读 书 卡

   编号：001

   书名：《            》

   作者：                   

   摘要：（略）

喜爱本书的理由：                                              

※高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆

驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍

你印象最深的一个情节。（4分）（2005年陕西省）

名著：《                》  

①感受：                                                                     

                                                                   （2分）

②情节：                                                                    

                                                                   （2分）

感受：略。[提示]重点写读后的体会、感想、启示等。情节示例：①在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。（《骆驼祥子》）②格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港，帮助利立浦特国打败了敌人。（《格列佛游记》）评分标准：（3）4分，每项2分。感受要有正确健康的情感、态度、价值观，表达准确，言之有理。情节须有人物、事件等要素，语言简练、通顺。

※请从下面作品（《三国演义》 《安徒生童话》 《平凡的世界》）中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。（3分）（2005年陕西省课改区）

主要人物：                                                                    （1分）

情节介绍：                                                                     

                                                                   （2分）

[答案示例]主要人物：刘备；情节介绍：刘被屯兵新野，听说诸葛亮有经天纬地之才，求贤若渴，遂携关张二人三次拜访，终于感动诸葛亮为其出山效力。评分标准：能正确写出所选作品中的一个主要人物的姓名或称谓，得1分；介绍情节需包含人物、事件等要素，叙述相对完整，语句通顺，得2分；情节叙述不完整，得1分。

※名著阅读。（5分）（2005年泰州市）

（1）《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《               》,请再写出另外一篇的篇名《               》。（2分）

（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。（3分）

示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。

⑴《藤野先生》；《阿长与〈山海经〉》、《猫•狗•鼠》、《范爱农》、《琐记》、《父亲的病》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》( 以上8篇写出一篇篇名即可)（2分，每空1分）（2）要有情节、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。（3分，只写出情节和形象得1分）

※请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。(3分)（2005年无锡市）

读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《    ①    》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里    ②    的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到      ③   的精神。 

※《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。(2分)（2005年盐城市）

   ①                                                                                 

   ②                                                                                 

此题为开放题，答案不惟一。(每个故事1分) 示例：①武松景阳冈打虎 ②鲁提辖拳打镇关西 ③林教头风雪山神庙 ④智取生辰纲。  

※《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部，

仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（3分）（2005年浙江

省）示例：

读书卡片 所选作品：《西游记》 主要人物：孙悟空 相关情节：三打白骨精 人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。

读书卡片 所选作品：                        主要人物：                       相关情节：                       人物评价：                       。

 

                                                                                               略（3分，其中“所选栏目”一栏不计分，“主要人物”“相关情节”“人物评价”每栏各1分，“人物评价”一栏可以就相关情节评价，也可就整部书评价，言之成理即可。）

※看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。(4分)（2005年镇江市）

《西游记》：                                                                       

《水  浒》：                                                                    

本题不设统一答案。评分要点：①每联2分，要求字数相等、句式相近；②下联中写出“性格，人名、事件”即可，单写出“性格”或“人名、事件”得1分。（实际阅卷时，不对“性格”作严格要求）

※根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。(选做两题)(4分)（2005年浙江绍兴市）

    ①　　　　　　雪夜上梁山    《水    浒》

    ②　　　　　　大战流沙河    《西 游 记》

③　　　　　　舌战群儒      《三国演义》

①林冲    ②猪八戒    ③诸葛亮

※根据下面的情节片断，在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。（2005年山东莱西市）

    莫斯科的一个专科医院。                      住进医院，此时此刻有许多感想：对于一个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。

    医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。

作品名称：                       

保尔·柯察金；《钢铁是怎样炼成的》

※中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。（2005年恩施市）

   答：                                                                        

例：诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。

※《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”，“杀尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。他就是

          。绰号           ；初中阶段，我们还学过介绍他事迹的一篇课文《     》。无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是                。（3分）（2005年湖北黄石市）

鲁智深（或鲁达）（0.5分）；花和尚（0.5分）；《鲁提辖拳打镇关西》（1分0）；张飞（或张翼德）（1分）

※“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国哪一部古典文学名著的开篇词?作者是谁?你喜欢作品中的哪个人物?(2分)（2005年湖北咸宁市）

   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

《三国演义》  罗贯中  略(2分。第一问1分，第二、三问各0．5分)

※请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。（2005年河北省课改区）

读《                           》(名著名称)，我了解到(内容)：                    

示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。 (这是一道开放性试题。名著名称正确1分，内容准确1分，语言通顺1分)

※班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。(6分)（2005年广东省课改区）

感动中国2004年颁奖词 (节选)

任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！

一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重1

(1)、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(2分)

人物姓名：　　　　　　　　　　　　　　作品名称：《                   》

(2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(4分)

阅读名著片段，完成7～9题。(8分)（2005年太原市）

青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。

窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。

“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。

母亲惊ｃhà(  )地看了他一眼：

“你在那儿跟谁说话?”

“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。

7．给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)

狡黠        惊ｃhà(   )

8．结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(2分)

9．请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分)

保尔是一个                                                                

                                                                       。

7．xiá；诧(注音1分，写字1分，共2分)8．艰难度过或忍受，耐苦支持；（“艰难”1分，“度过”或“支持”1分，共2分）9．示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。（人物性格概括1分，结合相应的名著情节1分，正确使用成语1分，语言表述1分，共4分）