我校地处宜城镇北郊，创办于2004年7月，是一所直属市教育局的完全初中。我校生源主要来自原北郊中学，以及红塔、宜城、原荆溪、原宜丰中学的部分学生。创办2年来，学校在诸多方面取得了长足的发展和卓著的成绩。去年10月份，我校高质量、高标准地通过了省现代化示范初中验收。目前，学校各方面保持发展迅速的态势，已经进入健康、科学发展的快车道。

一、充分认识学校进行法制教育的重要性和必要性

未成年人是祖国的未来和民族的希望，而公民法律素质的高低，尤其是未成年人法制观念的强弱，更是一个国家法制建设民主化、科学化程度的重要标尺。从社会管理的视角看，社会公民法律素质的提高，遵守法律规范自觉性的增强，也必将有助于降低社会管理的成本。2000年2月，江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出："教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。"第三次全教会、全国及北京市的基础教育工作会也强调指出，法制纪律教育是素质教育的重要内容，遵纪守法是我国21世纪创新型人才必须培养的基本素质。目前在校的中小学生，正是21世纪我国社会主义现代化建设的预备队和生力军，切实加强对他们的法制教育，从小培养他们的法律意识，教育他们学法、知法、守法、用法，进而增强他们的法律素养，深化社会主义法治观念，不仅是加强对未成年人的保护、遏制严峻的未成年人犯罪发展态势的现实要求，也是实施科教兴国战略的基础性工程，更是实现依法治国方略，建设社会主义法治国家的百年大计。

我校地处城郊结合部，外来人口多，流动人口多。而且我校生源来源复杂，家庭教育环境不够理想，家长素质普遍不高。鉴于以上原因，我们充分认识到在全校积极开展法制教育的必要性和重要性。我们也充分意识到正处在心理和生理生长和发育阶段的青少年可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯。

二、我校开展法制教育的方法和途径

（一）、统一思想、提高认识、加强领导

抓道德法制教育，首先统一思想，提高认识，全体德育工作者从培养新世纪社会主义合格建设者和接班人高度，从社会文明进步的高度，从维护社会稳定高度来认识加强对青少年道德法制教育的意义，自觉增强责任感和使命感，积极参与对学生的道德法制教育活动。我们自创办以来就明确了校长是学校法制教育工作第一责任人意识，高度重视和全面主持开展法制教育工作。我们始终把在校学生无违法犯罪现象作为一所学校德育工作成效的最低指标来看待。

同时全校教职工也树立了全员德育观念，把对学生进行道德法制教育作为重要职责，积极配合学校组织好各项道德法制教育，且把道德法制教育渗透到各学科教学之中。同时对广大教师进行法制教育，本着“教育者须先受教育”和“要抓青少年法制道德教育首先必须强化教师素质”的理念，学校以《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等专项法律法规为重点，增强教师依法育人观念，提高依法管理能力。

（二）、工作扎实、形式多样、提高实效

两年来，我们以创建“十无”校园和争做“十个一”为契机，和十里牌派出所建立了友好合作关系。创办以来，经常邀请他们来校检查和整治学校周边环境，协助政教处做好学生的政治思想教育工作，收到了良好的效果。

另外，学校建立学生法制学校，聘请十里牌派出所指导员周祖华同志为法制副校长（现为蒋伟同志），定期为全校学生宣讲法制报告。还邀请宜城交警中队、宜城律师事务所法律顾问以及市检察院未检所领导作法制报告。同时，积极开展法制教育读书活动，组织学生积极学习“五五”普法教育读本或编发有关法制资料让学生自学，并精心组织了读书征文、知识竞赛等系列活动，开展法制道德教育。同时积极、充分发挥关工委的特殊作用，加强防差转差工作。

我们确定每年的十二月为法制教育月，组织为期一个月的道德法制教育活动。具体活动过程：1、在全校师生的升国旗仪式上，分管德育的朱校长作了法制道德教育的动员报告。2、各班利用班会课进行了比较系统的法制知识教育，并开好一次道德法制教育主题班会，并把主题班会教案交政教处存档。3、各班出好一期道德法制教育的黑板报专刊，内容丰富，有《未保法》、《预防法》、《治安管理条例》等法制内容，也有学生的心得体会，也有典型案例介绍分析。由学校政教处、团委组织评比。4、政教处利用学校宣传栏出刊了道德教育宣传专刊一期。为了让班主任有教育的素材，下发了《中学生不良违法行为与道德法律规范》、《以案说法》等教材，班主任根据本班实际情况选取案例对学生进行教育。5、组织全体同学观看了法制教育片《为了明天》，同学们看后触动很大，有同学这样说：电视屏幕上一桩桩怵目惊心的青少年犯罪案例，一个个被送进高墙内的尚未成年的同龄人，我们感到的是无限的揪心般的疼痛。6、各年级组对一些有轻微违纪行为的同学和学习困难的同学给予重点帮助教育，实行一名党员加一名团员，帮助转化一名困难学生。几年下来经过全体老师辛勤工作，已取得明显效果，许多困难学生有了很大提高。7、政教处面向全校开展“学公民道德规范，做遵纪守法公民”征文活动，全校同学积极参与，纷纷根据自己的认识来想象法制教育，政教处对其中的优秀征文进行了评比。8、为实现对学生法制教育的全面性、针对性，我们组织学校、家庭、社区三位一体，全员参与，召开社区辅导员座谈会，利用社会力量帮助转化困难学生，我们还分年级召开部分重点学生家长座谈会，请一些优秀家长作家庭教育的经验介绍，特别宣传节假日如何指导子女过一个平安、健康、有益的假日生活。重点帮助有不良行为习惯的学生改正习惯，通过学校与家长教师互相配合，达到事半功倍的效果。同时加强正面宣传，校学生会、团委向全校团员青年发出“树人学子拒绝网吧、游戏厅”倡议，要求全体学生多利用假期补习功课，查漏补缺，不要进入营业性的网吧，游戏机厅、舞厅。政教处还向每一位家长发出“给家长一封信”，希望家长能配合学校，加强对学生的教育，并对学生假期生活提出要求。

今年以来，我们还特别加强了初二学生的法制教育课的组织和开展，做到定时间（时间纳入课表），有教材，有专职教师。并做好考核工作。

在我校遵纪守法、履行道德规范蔚然成风，两年来没有同学因违法犯罪而受到刑事处分。

三、我校法制教育的成效

经过我们学校上下两年来的努力，我校法制教育工作逐步趋于完善，实现了法制教育工作的制度化、规范化，使我校法制教育能持之以恒卓有成效地开展下去。更为突出的是几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法。这些都有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。

四、今后工作的几点思考

1、对青少年的法制教育不仅是学校的事，更是全社会的责

任。

我校的法制教育工作做了不少，从目前看，效果还是比较显著。但对于越来越复杂的社会和生源，我们感到责任重大。我们深知，学校法制教育是一项艰巨的任务，更是一项长期的工作。我们学校在全员参与方面已做了较多工作，但我们政府的一些职能部门乃至全社会的全员参与工作、和学校主动联系等方面还值得进一步的思考和改进。

2、殛待学生家长的法律意识的提高。

部分学生法制意识的缺失很大方面是由于学生家长法制观念的淡薄。如何提高学生家长的法律意识，真正做到齐抓共管也值得深思。