一、指导思想：

以"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“一切为了学生的发展”的教育理念，继续落实"师德树形象、质量求生存、创新显活力"的办学思想；确立以规范化管理为手段，以提高教师素质为基础，以基础教育课程改革为突破口，以教研活动为载体，以现代教育技术为依托，以改善办学条件为保障，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高学生的综合素质为目的，全面推进素质教育，整体提高教育质量，努力创建"学校以育人为本，教师以敬业为乐，学生以善学为荣"的文明校风，进一步发挥我校省示范初中的功能。

二、质量目标：

1、初三年级08中考平均总分继续保持全市同类学校前三名，力争第一名。

2、初二年级地理、生物会考成绩列全市前15名，列全市同类学校前8名。

3、初一、初二年级期末考试成绩列全市同类学校前五名，力争前三名。

三、具体工作目标

本学期我校总的奋斗目标和任务是：围绕提高教育教学质量这个中心，加强师德师能建设，构建学校教职工队伍的团队精神；加强德育领域的改革与探索，构建适合学校的德育工作新模式；积极推进新课程改革，促进教学理念、教学方式的根本转变；加强课堂教学方法的研究和实验，探索主动、合作、探究、创新的课堂教学新模式；注重学生特长的培养，不断拓展学生个性发展空间；加强制度化和规范化建设，不断探索"以人为本，依法治校"的创新管理模式。为此需要做好以下几方面的工作：

（一）加强思想政治工作和师德师能建设，建设一个素质优良的教师群体，打造学校教职工队伍的团队精神。

新的学期，学校新矛盾、新问题肯定会不断显现，要积极做好教职工的思想稳定工作，充分发挥学校领导的核心作用，用团结、敬业、爱心构建起学校教职工的团队精神。认真学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，抓好师德建设，通过抓学习、建制度、搞活动、严奖惩等方式，加强教师职业道德理论培训，开展学生、家长参与的评教活动，不断提高教职工职业道德素质和自律能力，努力形成严谨博学、善教爱生的文明教风，努力实现以德治校。

　  学校将有计划地开展教师业务培训，帮助教师树立终身接受教育、终身学习提高的观念，进一步加强以现代教育理论学习、现代教育技术运用、教学研究能力、新课程改革方案为内容的教师培训，使每位教师都要过好教育观念转变关、新课程标准关、现代教育技术关、知识积累关、课堂教学艺术关。努力抓好校骨干教师、学科带头人、教学能手的培养，开展优质课比赛、优秀教改论文评比等业务比赛活动，采取多种形式，促进教师整体技能的提高。教学管理部门要做好暑期教师再教育的准备工作，搞好校本培训，组织好校外培训。

（二）加强德育领域的改革与探索，以政教处和团委为龙头，创出德育工作新模式。

本学期，学校要继续坚持德育为首，育人为本的原则，充分发挥政教处和团委的功能。德育工作要以爱国主义教育为主线，以行为规范教育为切入点，以养成教育为目标，以德育活动为载体，以各种评比为手段，全方位开展德育工作，使德育工作既有针对性，又有实效性。   

 1、抓好德育的各项常规工作。一是根据《中学生日常行为规范》的要求，加强学生的养成教育，以“一日常规”为内容，班主任要组织学生经常性地学习、检查和评比，学校开展在校一日常规的全程训练和评比活动，将常规落实到每个学生的具体学习生活中去，政教处要进一步加大常规的检查、评比力度，努力形成“人人抓常规、人人守常规”的良好风气，促进学生文明行为习惯和良好学习习惯的养成；二是坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，激发学生的爱国主义情感；三是坚持班主任每日教育制度和每周班会制度，建设优良教室文化和寝室文化，要进一部提高课间操和眼保健操的质量，及时分析总结班级管理工作中的成功之处和出现的新现象、新问题，开展班主任工作交流活动，提高学生管理水平；四是按时召开学生家长会，完善学校、社会和家庭相结合的教育网络，达到德育工作针对性和一致性的根本目的；五是要更加重视德育在学科教学中的渗透，引导任课教师深入挖掘学科内容中的德育素材，利用各种教育手段，培养学生热爱生活、理解他人、欣赏他人、与人合作的健康心理；六是经常性的为学生解疑答惑，帮助学生形成较完美的道德人格。

 2、开展丰富多彩的德育活动，使德育教育系列化。本学期学校根据节日、结合形势开展弘扬民族精神教育，安全教育知识讲座、社会调查等系列德育教育活动，并通过黑板报、手抄报评比、征文竞赛等宣传形式，丰富学习生活，陶冶学生情操，增强社会责任感。

（三）加强教研教改，增强向教研要效率，向教改要质量的意识。

本学期，学校要结合新课程改革，继续把重点放在推进以学生自主学习、合作学习、研究性学习为主要特征的课堂结构改革上，改变满堂灌注入式和学生被动学习的状况，努力创设符合素质教育要求的课堂教学形式和教育管理模式。课堂教学改革要以提高素质、提高效率、促进发展为根本目的，增强教学的选择性和开放性，构建以学生为中心，以学生自主活动为基础的新型教学过程，推进教学活动由教向学的转变，进而形成有利于学生主体精神、创新意识、创新能力健康发展的宽松教学模式。

各教研组长在行使好教学管理、教学常规检查、信息反馈、指导教学职能的同时，要根据本组实际，根据学校课题——有效课堂教学策略研究，确定以教法研究和学法指导为重点的研究课题。任课教师应本着切合实际、注重实效的原则确立教研子课题。

为保证教学研究工作的健康开展，继续坚持双周教研组活动的制度，以课题组或教研组为基本单位，学习现代教育理论、先进教改经验，研究教法，探讨教改的新路子。课题组或教研组对每次活动要有考勤，有学习教研内容，有记录，开展好“三个一”的常规教研活动：即自学一本教育理论专著；确定一个教改专题；上一堂教改实验课。学校要进行考核，并纳入教师个人业务档案。

加强对竞赛班的管理，采取适当措施，以激励机制为主，进一步提高竞赛班教师的辅导积极性，促使他们在搞好日常教学任务的同时，利用可能利用的机会，组织学生参加竞赛辅导，参加各级比赛，争取拿到较好的名次。同时加强对尖子学生的培养，切实动脑筋、想办法，做好各个年级特别是初三年级的拔尖工作。完善中考奖励条例，使之更能体现毕业班教师多劳多得、优劳优酬的原则，同时兼顾其他教育教学人员的工作，使条例更加趋于公平合理。认真把握中考动向，扎实搞好初三年级的复习迎考工作。

（四）加强教学常规管理，突出教学为中心的地位

为加强我校教育教学的规范化管理，强化教学常规的贯彻落实，本学期学校的常规教学管理要在“细”上下功夫，做到环节准备要仔细、过程落实要精细、常规检查要严细。具体做法是：

1、加强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、阶段过关质量分析的常规过程管理，形成科学严谨的教学习惯。在新的学期里每个任课教师要通过“跟最好的学、与最强的比、向最高的攀”，努力保持“成就大业的冲劲、自强不息的钻劲、忘我工作的干劲、持之以恒的韧劲”，在教学工作的具体环节中、具体事情中与时俱进，形成“科学、严谨”的教学习惯。因此，要求每位教师向“六个一”目标努力：有一套在狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法；有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯；有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本；有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意、认真反思”的备课本；有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境；有一个“家长信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。领导班子成员特别是分管教学业务的同志要深入到教师各项教学实践阵地中去，及时了解情况，认真记录成绩和不足，弘扬敬业奉献、诲人不倦的教育正气。同时，学校领导和教导处、教科室通过定期和不定期的检查抽查教学过程，帮助教师诊断出教学中的不足，督促教师及时采取有效措施，将教学过程的每个环节落到实处，保证教学工作规范有序的进行。同时要认真组织好每月的备课笔记、作业布置及批改等教学常规的检查考核工作，对教学工作扎实、成绩突出的教师给予表扬和奖励。    2、根据市教育局下发的《关于深化教学改革，实施有效教学的意见》的要求，本学期起，要高度重视有效教学，平时教学要突出有效教学，要追求有效教学，努力提高教学效果和质量。为此，要认真做好以下几个方面工作：一要充分认识有效教学的重要性，要认识到有效教学体现了课程改革的精神实质，体现了中外教学改革的共同追求，体现了广大教师提升专业素养的内在动因，体现了减负增效、推进素质教育的迫切需要，体现了高位发展、打造教育强市的发展需要；二要努力做到提高教学准备的有效性。要真正落实集体备课，提高备课质量。三要提高教学过程的有效性，具体要求是（1）提高教学内容的有效性，（2）提高教学活动的有效性，（3）提高教学方法的有效性，（4）提高教学交往的有效性，（5）提高教学手段的有效性，（6）提高问题设计的有效性。四是提高训练检测的有效性，做到精选精练。及时批改，精批细改，及时认真讲评。五是提高课后辅导的有效性，突出一个“勤”字，坚持“抓两头促中间”，实现培优拔尖和纠偏辅弱的落实到位。

3、加强课堂教学的监控，促进教学效率的提高。通过听课评课、课堂教学效果抽查、学生评教、家长评教等形式加大对课堂教学的监控力度，对传统的、机械的课堂模式给予最大程度的纠正。通过实行体现学生主体地位的课堂评价方法，真正使课堂教学体现现代教育思想，探索出讲授知识与启发思维相结合、动脑与动手相结合、共性教学与个性教学相结合、知识训练与自我醒悟相结合的课堂教学模式，要努力改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流操作的能力。

（五）进一步加强学校管理，不断提高办学水平

“以人为本，依法治校”是学校工作得以正常开展的基本保障。在学校管理中既要注意保护教师工作的积极性，又要强调学校工作运作的规范性，为此本学期主要做好以下几方面的工作：

1、进一步完善学校教育教学奖惩条例。召开专门会议，征求广大教职工代表的意见，对随着时间迁移和背景变化出现的有关不尽合理的奖惩条文进行初步修改并予以实施，并在实施过程中继续听取群众的意见和建议，逐步使奖惩方案更趋于合理。

2、加强安全、卫生、宣传、综合治理、计划生育等方面的管理。安全第一是学校有序工作的保证，切实加强师生的安全教育，提高师生的安全防范意识，实施安全责任追究制，确保不发生重大人身安全事故；加强卫生管理工作，落实评比制度，责任到室、责任到人，要尽可能美化、绿化、净化校园环境；不断充实校园文化内容，政教处、团委要利用广播站、画廊、宣传栏、黑板报、网站等及时宣传党和国家的新形势、新面貌以及校园新风尚，积极完成上级下达的宣传任务，充分发挥宣传工作在思想教育、优化育人环境中的重要作用。学校行政、全体教职工要积极做好学校招生工作的宣传，为保证新的优质生源做好舆论准备。学校综合治理领导小组和计生负责同志要积极宣传国家的有关法律法规，制定出相关计划和措施，做到分工明确，责任到人，保证相关工作的有序进行。

3、加强后勤服务工作。后勤服务人员要进一步确立为教学一线服务、为师生服务的思想，急教学所急，想教学所想，搞好优质服务，为改善办学条件，稳定教职工队伍提供物质保障。继续倡导“节约校园”的创建，进一步做好对纸张、水电、用车、招待、购物、基建、维修、临时工人员聘金支出等项目的管理，做到开源节流、物尽其用、财有所管、人有其责。

4、加强图书、档案资料管理及学籍管理。图书、档案资料管理人员要规范及时地收集、整理、装订、归放好学校各种档案资料，根据规范管理的要求，做到整齐、整洁、清楚。学籍管理人员及相关科室人员应积极学习现代电子管理技术，真正实现学籍管理的电子化。    ５、各科室、各年级组、各教研组等应根据本计划制定好本学期的工作计划和较为详细的行事历并有效实施。

　新学期的工作目标和任务已经基本明确，立足现在，展望未来，我们要更加紧密地团结起来，在规范上下功夫，在创新上做文章，充满信心，鼓足干劲，勤奋工作，齐心协力，朝着更高的目标迈进。

2008年2月15日