在吉林某重点大学课堂上，三名同学接听手机、大声说话，任课老师厚德礼貌地将其请出了教室。事后，厚德老师在校园BBS上发表了一篇名为《一个老师的自责、道歉与思考》的帖子。文章中，这位任教10多年的老师将自己为人师者的心里话以及为学生的未来提供的良言和盘托出。没有想到这篇帖子迅速占据了全国各大高校BBS置顶帖榜首的位置。
　　★六句良言
　　1、年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。
　　2、年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。
　　3、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。
　　4、尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我。
　　5、表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。
　　6、无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。
　　说这些话，源于自责和道歉，但现在已经和这件事没有关系了。更多的是一个老师的良知和认知，希望你们能够理解。
　　违纪学生请出课堂 教师网上发帖自责
　　作为事件当事人之一的吉林某重点大学教师厚德在自己的文章中，这样描述事情的起因：“在昨天晚上的选修课上，这3位学生从上课开始始终在偶有间断地接听手机和相互大声说话，在我友好地提醒了两次后仍然是这样。我平静地对他们说，如果有什么事情没处理完，就出去说吧，不要影响讲课和听课。我以为他们会安静下来，但一个学生竟然真的站了起来走出去了，另两名学生在稍稍迟疑后也跟着走了出去。下课前，我当着近300名学生表达了自责和歉意。下课后，几个学生过来对我说，老师，你没有错，他们真是太过分了，也真的影响我们听课了。……”对于3位同学违反课堂纪律的行为，厚德老师表示“这是我十几年来第一次在自己的课堂上遇到这样的学生，也是第一次把学生请了出去，尽管是礼貌而友好的。这里，我再次郑重地向3位同学道歉。”这位任教10多年的老师，在深深自责的同时，也将自己的六点良言送给3位违纪的同学，送给所有的学生。
　　此外,这位老师还在文章中列举了一些例子,希望给学生以启发：
　　我的一个学生在一家大型药业公司做人力资源总监。他对我说，有的学生在招聘现场站没站样、坐没坐样，还有的学生一副满不在乎、无所谓的样子，甚至有的学生连话都说不明白，这样的学生往往在第一关就被pass了。
　　一位大型通讯公司的人力资源副经理说，现在很多大学生找工作很积极，干工作不积极；对别人要求的很多，对自己要求的很少；对将来的事想得不错，对眼前的事干得不实。现在大学生最缺乏的品质是自我约束能力和责任感。
　　学生跟帖反思错误 我们不是垮掉的一代
　　“我是一名高中生。我在网上看到了这篇文章，当时我很震惊，尽管我也听说过大学里的很多故事，但没有任何一个比这个更让我深思。我还没有踏进大学的校门，我并不了解那里是个什么样的地方，我在想我会不会被现在大学的一系列恶习所缠身。我同样是80后的一代，但我却无法遇见可以真正与产生共鸣的80后。我们真的是无可救药的一代吗？我并不想将这个头衔戴在自己的头上。我希望那些已经身处大学校园的哥哥姐姐们可以自省一下，我们平时都在做些什么，我们所依赖的父母真的能给我们一切吗？”这是“杨阳”网友的跟帖。在校园BBS中更多的学生自发跟帖痛陈校园中一些常见的不文明现象，如迟到、逃课、考试作弊；打饭加塞、如厕不冲、随地吐痰、乱扔果皮纸屑；到处信手涂鸦，大庭广众下搂搂抱抱，把门关得嘭嘭直响，在禁烟的地方肆无忌惮地抽烟……同时，他们对自身存在的弱点与性格缺陷进行剖析，表示要“谨记老师的教诲”。
　　看到学生们的热情回帖，厚德老师表示“少数大学生的行为，导致社会对大学生群体产生许多负面评价，认为当代大学生道德水准严重滑坡，是‘垮掉的一代’。其实，从学生的反馈情况看，大学生群体也是摒弃这些不健康东西的，他们对自身素质的提高有非常积极的诉求，希望在小事上也能体现自己的文明程度。只要从善意的角度出发，有一颗诚挚的心，并采用他们乐于接受的形式，就会激发出强烈的正面回应。”
　　耐心爱心责任心 大学教师需补三心
　　吉林省学校心理咨询专业委员会副主任沈健表示，“不能否认，当前有不少老师心态浮躁，‘教我的课，挣我的钱’，责任心不足，以致‘一下课，夹包就走’成了高校里的经典场景，教师和学生普遍缺乏沟通，能在授课之余沉静地坐下来，与学生真诚交流如何做人的老师，凤毛麟角。”南京某师范大学教师周强则指出，在日常教学中他就经常遇到这样的困惑，现在的大学生大多是应试教育下的产物，经常是老师在台上讲课，学生在下面记笔记，缺少沟通和交流的意识，老师和学生沟通时，学生往往采取缄口不言的方式，这个时候老师们就显得束手无策了。他也想过用更多的时间和学生交流、沟通，可扩招之后教学任务非常重，把时间都花到沟通上，教学计划就可能无法完成，这时候学校的板子就打到了教师身上。对于周强的困惑，一位资深教育专家指出，耐心、爱心和责任心是现在大学教师需要进一步加强的三心，毕竟学生在大学期间，学习方法、学习习惯的培养要重于知识的传授，教师作为学生的引路人，一定要将学生的此类意识培养出来，而不是简单地完成教学任务。