让共产党员成为永远不倒的旗帜

——树人中学党支部保持共产党员先进性教育第一阶段学习总结

第三批保持共产党员先进性教育学习阶段已经结束，在这一阶段，树人中学党支部按照上级党委的工作安排，并结合本校的实际，认真组织，真正落实，高质量、高标准的完成了这一阶段的各项学习任务。现就这一阶段的工作作如下总结。

一、 基本情况和主要做法 

1、领导重视、精心组织 宜城镇第三批保持共产党员先进性教育活动动员会后，我校党支部于12月20日召开了保持共产党员先进性动员大会，支部23名党员和一名预备党员参加了大会。会上党支部书记谈云康同志做了重要讲话：强调了这次保持共产党员先进性教育活动的指导思想和重要意义；提出了活动的具体要求；明确了先进性学习的内容和方法步骤；要求党支部认真搞好各个阶段、各个环节的学习教育工作。

    2、强化责任、抓好落实 为了抓好每一个环节的工作，根据学校的实际情况，党支部着重做了以下工作：

    明确责任人

    支部书记为直接责任人，其他委员各尽其责，做好学习、宣传工作，支部委员们的精心组织和认真安排保证了学习、实践活动的正常进行。

    确保学习时间和实效

    为了保证学习任务的顺利完成，要求每个党员的学习时间不少于三十学时，并要求理论与实践相结合。学习的方式采用集中学习为主，集中辅导与个人自学相结合。为了保证学习效果，支部对学习提出了明确的要求。一是每个党员都要做好每个篇目的学习笔记、撰写1－2篇学习心得体会；二是建立健全学习考勤、补课、自查读书笔记和心得体会等制度。集体学习期间要严格实行考勤和请假制度，不得缺席；三是严格实行学习检查制度，学习期间定期检查学习笔记。

    采用灵活的学习方式

    首先要求每位党员在重点学习好《党章》的前提下通读《保持共产党员先进性教育读本》，重温党的各项理论方针、政策。党员们还学习了镇党委书记王国华同志的《开展保持共产党员先进性教育活动的动员报告》，胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》，中央《关于在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》,《江泽民论加强和改进执政党建设(专题摘编)》等。另外，支部还通过组织党员观看《上甘岭》革命教育影片的形式来调动大家的学习积极性，增强党性认识。

    做好宣传工作、营造良好学习氛围

    我们利用网络信息共享性好、传播速度快等优点，在学校网站（www.yxsr.com）上开辟了“党员先进性教育”学习专题，把先进性学习的相关资料放在网页上，同时把党员的学习心得体会和支部的学习动态及时报道出去，加强对先进性教育活动的宣传力度和方便党员同志的学习。

    组织党员先进性大讨论

    12月29日，党员同志们对在学校“如何保持共产党员先进性”进行了热烈的大讨论。讨论紧紧围绕着保持共产党员先进性的主题，对开展保持共产党员先进性教育活动的重要性、必要性进行了深入的交流。党员谈云峰同志认为，教师党员平时应该按照《党章》的要求，自觉学习党的思想理论和各项方针、政策；努力搞好科研工作，争取做出一流的教育成果；党员潘明霞同志说，在平时生活中，党员应该时时处处发挥先锋模范作用，牢记全心全意为人民服务的宗旨；乔俊同志认为，学校行政党员应该关心时事政治，坚定理想信念，提高政治素质；应该具有奉献精神。紧密联系自己的思想和教学工作实际，讨论最后一致认为：　保持共产党员先进性教育活动中，在学校，党员先进性的具体表现应该不能少了这几个方面：一、在纪律上要严格遵守学校的规章制度，自觉服从学校的工作安排。二、在教学工作中，要刻苦钻研教材，课改精神和方法要贯彻落实到位，要走在一般老师前，教学效果要好。三、对学生既有慈母心，又要有慈母脸，尤其对待双差生要多想办法，多采取较实在的举措，帮助他们转变、提高。处理人际关系既要和蔼相对，又要坚持原则，在教师群体中要注意舆论的导向和引导，在群众中不发牢骚，不讲不利团结的话，要有奋发向上的精神。五、要积极参加学校组织的各项活动，并在活动过程中起到表率作用。

     提出了保持共产党员先进性的具体要求

     通过学习和讨论以及根据上级的文件要求和《党章》中党员的八项义务，结合我校党员的自身特点，在06年1月3日的党员会议上，支部提出了保持共产党员先进性的十项具体要求。十项要求在支部大会上讨论通过，内容如下：

    一、坚定共产主义理想信念，全面贯彻党的教育方针政策；

    二、牢记为人民服务的宗旨，忠诚于人民的教育事业，发挥党员先锋模范作用；

    三、坚持个人利益服从集体利益，维护集体的团结和统一；

    四、发扬艰苦朴素优良作风，做勤俭节约的生活典范；

    五、从我身边的小事做起，实现人生真正有用价值；

    六、刻苦学习科学文化知识，增强为人民服务的本领；

    七、积极投身科教学研究工作，争创一流教育教学业绩；

    八、坚持理论和实际相结合，做课程改革的先锋；

    九、发挥自身优势，展现树人教师的良好素质；

    十、继承革命优良光荣传统，永葆共产党员先进本色。

    开展主题实践活动

为了配合保持先进性的理论学习，根据学校的实际情况，我们支部开展了以下的主题实践活动：

一、 身边的希望工程活动。要求每个党员关爱学生，关心学生的学习生活情况，与自己任教的班级中的学生结对，进行一帮一的活动。

二、 社会实践活动。深入基层，和教师谈心，了解教师中存在的问题的要求，为教师解决实际问题。

三、 革命传统思想教育。12月26日的学习，我校结全毛泽东同志诞辰纪念日，对党员进行革命传统思想教育。

四、做好检查工作，及时做好补缺补差的工作。支部重点检查学习笔记本、考勤记录本，督促没有逐项记录的尽快补上，个别没有写好的尽快写，对缺勤的妥善安排补课，确保每个党员都能完成30学时的学习任务。

五、做好学习心得交流。学习心得交流中大家说出了在该阶段学习的深刻体会：党支书谈云充康同志认为：党员必须履行八条义务，努力为实践“三个代表”做出自己应有的贡献。党员干部还要具备六项条件：1）具有职责所需的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论知识，认真实践“三个代表”重要思想，讲学习、讲政治、讲正气；2）具有共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义的坚定信念；3）坚持解放思想，实事求是，与时俱进；4）强烈的事业心和政治责任感，有经验、有能力、有水平、有知识；5）正确行使人民赋予的权利，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，做到自重、自省、自警、自励；6）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志。这次学习非常重要，非常及时，使我感受到一次很好的政治教育、思想教育，是一次思想污垢的大清洗，是一次提高思想素质的机会。党员杜达文表示：用“三个代表”重要思想武装自己，以高昂的姿态投入到生活和科研工作中去，力争在普通的岗位上为党旗增添光彩。党员鲍云认为：勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领做好工作的前提。把学习作为一种责任和追求。做到所学为所用，在实践中不断丰富和完善自己。   

    二、主要收获

    1、全体党员统一了思想认识。通过学习，全体党员充分认识了这次开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性；继续保持共产党员先进性，关系到党的执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。 2、政治理论水平有了一定的提高。全体党员通过学习交流，对相关的政治理论特别是《党章》有了更进一步的理解，加深了对“三个代表”重要思想的认识。 3、对党员的先进性有了更深的理解。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。全体党员一致表示：一定要坚定理想信念，坚持党的根本宗旨、坚持勤奋学习和工作、坚持遵守党的纪律。 4、对党员的行为有了更高的要求。全体党员一直通过了保持党员先进性的八项具体要求，对照要求，体现先进，做好“三个代表”的坚定实践者。 5、党员的先进性更加凸现。党员同志们积极踊跃的参加主题实践活动，体现党员的先锋模范作用。

    三、经验体会

    1、充分认识先进性教育活动的意义，是有效开展教育活动的重要前提。

    “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。实践证明，“三个代表”的思想对于科技发展具有重要的指导意义。具体到我们，它的重要意义更不言自明。在党员占了很大一部分人员的我们学校里，要创造一流的教育成果，提高学校的教学创新能力，党员的先锋模范作用、党员先进性的充分发挥，是关键的因素。

 2、紧密联系实际，主题教育活动是载体。为了提高学习效果，结合单位实际，支部组织大家参加一系列的“主题实践活动”，通过参加实践活动，不断熏陶党员们为人民服务的情操，把自己的知识奉献给人民群众，真正体现实现“三个代表”的精神实质。

    四、存在的不足

     1、 对身边典型的挖掘不够。对于身边的优秀党员、感人的事例，未能及时发现和挖掘。

     2、 学习形式不够丰富。虽然组织了对《教育读本》等资料的学习和党课辅导，以及通过观看教育影片的形式学习，但缺乏听事迹报告等其它形式的学习。

     在今后的教育活动中，我们将会针对存在的这些问题，认真做好先进性教育活动的再组织、再动员工作，使先进性教育活动扎扎实实地开展，切切实实地出成效。通过第一阶段的学习动员和培训，树人中学党支部全体党员深刻领会了中央开展先进性教育活动的必要性和重要性；深刻认识到开展先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则；进一步加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解；增强了理论学习的自觉性，特别是对《党章》的学习；增强了积极参加先进性教育活动的自觉性。